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求求了,快回家练琴吧

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204.一场特别的音乐之旅
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  车琳。”

  “到。”小车一个激灵。

  李安心里一乐,这丫头:“从第十二小节开始弹一下,给我们一个调。”

  车琳连着弹了两遍,收手

  “同学们,我给大家打四拍,四拍过后我们一起唱。”

  “1,2,3,4。”

  没有指挥棒,甚至没有指挥动作,只有四声整齐的拍手。

  “触摸你的微笑.”

  孩子们整齐进入,开始了清唱。

  前面有了李安的引导,孩子们唱的时候并不像昨天那样压低声音。

  大声意味着将暴露出更多更大的问题,这也是方正的对策,连着上一环,让孩子们一上来就把问题彻底暴露出来。

  而对此不知情的王老师此刻则是有点不好意思,因为放出声音,很多问题又暴露了出来。

  他毕竟是合唱负责老师。

  不过见李安投来的善意微笑,他心里松快不少。

  孩子们一遍唱完,方正的问题也收集完毕。

  只是现在还轮不到他登场。www.sttgxcl.com

  “啪啪啪——”

  李安为孩子们拍了几下手,放下手他问:“这首歌好听吗?不用举手。”

  “好听。”一个戴眼镜的小女孩先回答道。

  接着一声又一声的“好听”接连响起。

  李安:“好,那你们是喜欢这首歌的曲调还是歌词。”

  片刻安静。

  “曲调,”这次率先回答的是一个圆脸男孩。

  李安:“还有没有?”

  角落里举起一只手,李安望过去,“你说。”

  “老师,我喜欢这首音乐的旋律。”

  举手的马尾辫女孩站起来说,“很优美,很打动我。”

  李安:“旋律优美,说得好,请坐。”

  “还有哪位同学想说说。”

  大概是受到马尾女孩举手的影响,后面的同学回答前都举起了手。

  答案也是如出一辙的统一,没有一个孩子是因为这首歌的歌词而喜欢这首歌。

  都是喜欢这首歌的曲调。

  李安能理解,这首音乐的旋律确实优美。

  但是对于一首演唱歌曲,歌词才是所有情感表达的终极意义。

  “既然大家都这么喜欢这首歌的曲调,那我弹给你们听。”

  一听李安老师要弹钢琴,同学们的好奇心又被钓起来了,前两个指导老师都没有弹琴。

  就不说孩子了,连王老师内心都感到激动。

  这可是咱们蓉城的青年钢琴演奏家啊。

  小车起身为老师让位,李安走到钢琴前,发现这台琴的琴键还挺干净。

  坐下后,他微微调整了一下坐姿。

  然后说道:“孩子们,请你们闭上眼睛。”

  几乎同时,所有孩子都开心地闭上了眼睛。

  像是要做一个游戏,教室里出现了一声细微笑声,他们等待李安老师的下一步指令。

  李安转头,和车琳大眼对大眼。

  “你也闭。”李安小声提示,“就坐我旁边。”

  小车哦地一声搬来把椅子坐到钢琴旁边,接着坐下闭上了眼。

  “现在请你们认真对待接下来这件事,假如从这一刻起,你们再也看不到蓝色的天空,再也看不到红色花,绿色的小草,红色的晚霞。”

  随着李安深沉的话语,教室里越来越安静。

  教室里越发安静,越显得李安的声音严肃。

  “再也看不到这世间的每一种颜色,再也看不到金色的阳光洒满大地。”

  “再也看不到爸爸妈妈的笑脸。”

  “再也看不到光明。”

  说着李安轻轻地抬起手,右手轻轻勾出两个轻柔的音。

  “假如我从未见过光明。”

  李安最后一段话像是在对自己说着,说完他也轻轻地闭上了眼睛。

  下一秒,世界进入一片黑暗。

  整个音乐室仿佛变得无限大,大到不再有任何边界,又仿佛小到只能感受到脚下的方寸。

  漆黑让人感到无助,就连耳边的琴声此刻听起来都有一种浓浓的伤感。

  -

  放大情绪是音乐的另一种魔力。

  如果演奏者稍加一点酌料进去,那这种魔力将会变得更加厉害。

  只是李安的指下并没有为其增添什么特殊酌料,他一边弹,一边也在想象如果有一天他什么都没有看到,或者说他从来都不曾看到过这世间的万物。

  他的情绪自然流淌,指下的音乐也随着他的情绪自然流淌。

  明朗的大调伤感起来,威力是会翻倍的。

  可忽然他笑了起来,他脑海里刚才蹦出这样一个情景。

  五十岁生

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