第4章 《乡村教师》（二合一）
只能弯腰或爬行通过。
在这幽暗、狭窄的空间里，只剩下了喘息声、岩层滴水声，以及每个人的心跳。
四个小时后，李立文上来了。
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屋外，风越来越大了。
从矿井上来后，李立文就马不停蹄地回到自己的宿舍，开始撰写《平凡的世界》第三部。
在李立文的安排中，《平凡的世界》是准备三部一起写完的，至于如何发售，是分开发，还是整体发售，那就是曹建林该考虑的事情了。
不过，在动笔之前，他需要将前几天刚刚完成的一部科幻短篇，发给曹建林。
“飞哥，你来一下。”
“哎！”
“飞哥，麻烦你把这个文稿寄给曹征路编辑。”李立文将稿件递给孙继飞。
“哎，好嘞。”孙继飞点了点头，翻开稿件的第一页，小声的念道：“《乡村教师》？”
“对，就是它。”李立文笑了笑：“这是一篇有关于浪漫，温情，奉献与使命的故事！”
《乡村教师》的字数只有2.1万字，相当的短小精炼。
但也正是这么短小的文章，但是却对教师这个行业进行了最伟大的诠释。
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在遥远的黄土高原上，一个偏僻的山村被无知与绝望所笼罩。对于村里的居民而言，固守愚昧和安逸的生活似乎轻而易举，
人性就是这样的。
但是就是这么一群愚昧，无知，好逸恶劳，自私狭隘的人中，出现了一个人。
他的名字叫做李宝库，是一名乡村教师。
对于李宝库来说，这个乡村就像是树人先生《呐喊》里的那间铁屋子，而他就是少数清醒的人，他眼前的孩子们就是他的希望。
只要孩子们肯盯着黑板，那他李宝库就可以成为那支即将燃尽的蜡烛。
在生命的最后，他给孩子们讲讲起了牛顿，讲起了牛顿第三定律。
他知道，眼前的这些孩子并不懂牛顿，并不懂宇宙，但是他相信，总有一天，这些孩子们会懂的。
于是，在这个偏远的村庄里，几百年前就在欧洲化为尘土的卓越头脑
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