第4章 意想不到的惊喜
，也是定义以及公理，看来石淼同学有提前预习过，作为学院第一个答对问题的学生，给予你特殊奖励！”
话音刚落，他随手打了个响指，然后一张金色的卡片，竟然凭空出现在我身前的桌面上，
‘这手段，魔术还是魔法？’
连忙拿过来一看，发现卡片上面只印有四个红色的大字“优秀学生”，卡片下面还盖着一枚一元硬币，
同时手环随之亮了起来，身份栏那里已经由“普通学生”变成了“优秀学生”，学分处则显示101！
这......幸福来得也太突然了吧，
只是，只奖励一枚一元硬币，是不是有些小气？
在王建成的示意下，我坐了下来，甚是疑惑的来回观察那枚硬币，
不对！
正常的一元硬币，不是一面是“字”，另一面是“花”的么！
可这奖励的硬币，竟然两面都是“字”！
我脑瓜子似乎突然抓到了什么，立马将它们揣兜里。
其他人虽然很羡慕和好奇，但他们都不敢轻举妄动，纷纷正襟危坐，装出一副认真好学的样子。
看到学生们都被挑起了兴致，王建成打铁趁热说道：
“接下来，谁想回答下一个问题？”
规则中只说答对有奖励，并没有说答错会惩罚，因此几个胆子较大的同学踊跃举手，
“嗯，积极性还不错，那个戴眼镜的小伙，欧魏俊是吧，你来回答，”
“关于数学知识在物理上的应用探索，说一下你的见解。”
这问题一出，那个欧魏俊当场愣住，
支支吾吾的不知道该怎么回答，
后来他急中生智，拿起课本照着定义读了一遍。
等他说完，王建成压了压手道：“坐下吧，那么接下来，我们一起学习一下这个课程......”
随后，他开始滔滔不绝的讲解起来。
由此，可以猜测这个班主任的部分习惯，
他在问问题的时候，他喜欢先叫人，再提问题，
答对的话，奖励还算不错，
至于答错，目前来看并没有惩罚，
同时也证实了【校区规则4】的真实性。
09:25:00，
下课铃声响起，早上第一节课结束，
王建成随即合上教案，看向我们说道：“下节课你们自习，我第三节课再来。”
说完便转身走出阶梯室......
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