第一百四十八章 职业成长规划！
我们就要向上爬，爬的越高越好。”
“在这个爬的过程中，也就是我们在提升临床能力的过程中，主要有三个工具可以帮助我们。”
“一，我们的临床技能。”
“这里你一定要搞清楚啊，临床技能是技能，临床的能力是能力。技能是有高低的，而且很容易评定，但是能力的话，每个人的能力就很难量化。”
“技能，不过是能力的组成之一。”
“第二，临床思维。”
“临床思维一定是指导你使用临床能力的关键。虽然俗话讲，你的屁股决定你的思维。但那对我们医生，其实不太实用的。在这里，你一定要是你的思维决定你的技能使用流程和方式。”
“通俗来讲，就好比，我们在看一个病的时候，你要把握它的手术指征，把握什么情况下要做手术。这是为什么要做。”
“你会的技能，是告诉你怎么做。”
“这两个把握清楚后，你就可以单独看病和治病了，但这够了么？还不够。”
“在这两者之上，还有，你还要该怎么做。就是，遇到了不经典，与教科书不一样的情况的时候，你还要怎么做。这是还要怎么做。”
“在这之上，就还有，你会怎么放下后，再反思怎么才能做得更好！”
“我们把这四个问题提炼一下。”
“一，你怎么做。二，你为什么要这么做。三，你还要怎么做。四，你会怎么放下。五，怎么才能做得更好！”
“五层，其实就是代表了五种不同的境界。”
“怎么做和为什么要做，是你在住院医师的时候，就该掌握的。就比如你已经完全熟练了基本的技能，熟练的把控了手术指征后，你会看病治病了。”通天阁小说
“当你知道你还要怎么做得时候，你就可以给人解围了。这是在你病人遇到了相关并发症的时候，你在思考怎么去预防这些并发症，并且用你的技能减少这些并发症。这时候你就可以开始带学生了。”
“你会怎么放下，在这个时候，你已经对专业的领域非常熟练了。达到了这一个专业领域内的上限，然后你就该把当前的治疗方式都放下，然后思考自己的治疗思路，然后去追求改进的方法！”
说到这里之后，林辉又把
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