第49章 开智，标尺
哪怕有暗部监视学习小组也没有关系，雪树本身也没打算直接教给这些忍校学生一些奇奇怪怪的知识。
他只是需要这些人能有更灵活的思维方式，更有逻辑性的思维能力。
培养他们这些，体现在学习小组的教学之中就是教导大家更灵活的对战方式，更严谨的忍术释放原理。
提高了讲解水平的同时，还可以发散忍校学生的思维，让他们思考为什么这样就会那样。
这些雪树从千手家前辈们的笔记中总结出来的经验，可不是哪里都能听到的。
至少，在普通平民成为中忍之前是很难看到类似的知识和经验的。
这就导致忍校学生的起点低，他们要是想学会这些知识就要主动地去思考理解，这是学习主义。
监视的暗部忍者们以及会听取暗部汇报的木叶高层们，他们的起点高，听到一些雪树讲解的经验很轻松就能接受。
他们就会直接将这些知识存放在自己的大脑，或许还要感叹“雪树将这样的知识拿出来教给家族以外的人，真的蠢”。
他们这种就是拿来主义。
同样的事情，因为人们观察的视角不同，人们理解的内容就不同。
雪树就是想用这样的方法给忍校学生开智。
哪怕后面木叶高层反应过来雪树的目的了，那也晚了。
思考的火苗往往很难熄灭。
至于木叶高层会不会觉得雪树组建学习小组是在组建自己的小团体，这点也不太需要担心。
哪怕是纲手自来也他们做这件事情，三代都会有些忌惮，但雪树不会。
年龄差太大了。
或许团藏会觉得这个学习小组是个不稳定因素，但三代大抵是不会的。
三代还是很重视传承的，这种年轻人茁壮成长的状态正表明木叶未来的兴盛。
更何况就算上学期间拉帮结派，总是要毕业分组的。
再退一万步讲，就算雪树这些人最后都成了雪树的势力，等他们都成长起来的时候，三代也觉得自己已经从火