支教老师

　　苏磊和刘梦晨就是一对“死敌”，不管在哪门学科上面都相互比拼。

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　　有竞争就有进步，华志安很欣赏这种竞争的风气，但是经常告诫学生，在成绩上面竞争是可以的，而且也是被提倡的，可是私下里不能伤了和气，大家还是同学、朋友，要相互支持和欣赏，文明竞争。

　　学生们很听话，都在心理暗暗的较劲，这不，苏磊经常来问题目。

　　华志安看了看苏磊的资料上的阅读理解题，发现都是超范围的题目，七年级的语文阅读理解题一般是考察记叙文，主要考察学生对文章内容的把握，修辞手法的运用等。

　　但是苏磊这个阅读理解题涉及到人物性格的分析、表现手法的运用等，这是拔高的题目，一般在九年级才会出现。

　　而且还有相当的阅读题目都是议论文，这也是八年级才学到，苏磊此时拿着这份资料来做，显然是不符合要求的，也是对学生信心的打击。

　　华志安对苏磊说道：“你这个资料从哪儿买的，目前好像不适合你做啊。”

　　苏磊说道：“我爷爷去县城里买的，他说我有个表叔在市里当老师，就是那个表叔推荐的，说做个资料就能提高成绩。”

　　“你有个表叔是市里的老师？”

　　“是啊，也是教语文的，听说还拿过很多奖呢。”苏磊提到这个表叔，几乎带着羡慕和崇敬的表情。

　　华志安立即知道了，市里的语文课进度比县里的快，所以他推荐的资料都有超前的内容，这很不符合农村的教学进度。他于是对苏磊说道：“咱们还没涉及到议论文，你这个资料上就出现了议论文阅读，你怎么能做的出来呢，等到我们上了议论文，学习了议论文有关内容之后，你就自然会做了。你这次之所以没有刘梦晨考得好，是因为你赏析句子没有回答好，是答题方法有问题。还有你的字迹很马虎，作文上面吃了亏，你把这两点改正过来，我相信你在接下来的考试之中，一

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